Modul: Nichttechnische Angebote im BachelorModule: Non-technical Courses for BachelorsKatalog zur Auswahl / Catalog for choice Verantwortlich / Responsible: Dagmar Richter |
Konsolidierte Fassung Anlage zur ASPO vom 27.08.2025 in der Fassung vom 27.08.2025 für alle Studierenden der TUHH mit Studienverpflichtung für das Modul Nichttechnische Angebote im Bachelor (Studienanfängerkohorten ab WS 2014/15) gem. AS-Beschluss vom: 24.06.2026 und Präsidiumsgenehmigung vom: 15.07.2026 Ersetzt Version vom: 25.02.2026 Gültig für: WiSe26/27 |
| Profil | Name der Lehrveranstaltung deutsch | Name der Lehrveranstaltung englisch | Art | Sprache (1) | Dozent | SWS | Plätze | Semester | Leistungsart | LP (2) | Note | |
| Change the Game: Nachhaltig denken, unternehmerisch handeln | Change the Game: Think Sustainably, Act Entrepreneurially | Seminar | DE | Prof. Jacob Hörisch | 2 | 25 | WiSe/ |
Fachtheoretisch-fachpraktische Arbeit | 6 LP | Nein | ||
| Wissenschaftlicher Diskurs - Forschung sicher präsentieren und diskutieren | Scientific discourse - Presenting and discussing research with confidence | Projekt-/problembasierte Lehrveranstaltung | DE/EN | Prof. Robert Seifried, Prof. Alexander Schlaich | 2 | 30 | WiSe/ |
Referat | 2 LP | Nein | ||
| Betrieb und Management | Betriebsmanagement und -organisation | Production Management and Organization | Vorlesung | DE | Prof. Hermann Lödding | 2 | 150 | WiSe/ |
Klausur | 2 LP | Nein | |
| Betrieb und Management | Grundlagen des Rechts | Basics of Law | Seminar | DE | Dr. Christina Kottke | 2 | 36 | WiSe/ |
Referat | 2 LP | Nein | |
| Ethik und Technologie | Die Klimakrise und die Erde der Zukunft | Climate Crisis and Future Earth | Seminar | DE | Jacobus Bracker | 2 | 25 | WiSe/ |
Referat | 2 LP | Nein | |
| Ethik und Technologie | Einführung in die Ethik des autonomen Fahrens | Introduction to Autonomous Vehicle Ethics | Seminar | DE | Jan Hölzer | 2 | 20 | WiSe/ |
Referat | 2 LP | Nein | |
| Ethik und Technologie | Ethik und Wissenschaft | Ethics and Science | Seminar | DE | Dr. Gunnar Jeremias, Dr. Frederik Postelt | 2 | 22 | WiSe/ |
Referat | 2 LP | Nein | |
| Ethik und Technologie | Ethische Entscheidungsfindung in der Karriere - ein Blue-Engineering-Seminar | Exploring the Altruistic Potential of Careers - A Blue Engineering Seminar | Projekt-/problembasierte Lehrveranstaltung | EN | Eshan Kadam | 2 | 20 | WiSe/ |
Fachtheoretisch-fachpraktische Arbeit | 2 LP | Nein | |
| Gesellschaftliche Herausforderungen | Harburg (post)kolonial. Projektseminar zum Umgang mit kolonialem Erbe und Erinnerungskultur | Harburg (Post)colonial. Project Seminar on Dealing with Colonial Legacy and the Culture of Remembrance | Seminar | DE | Manuel Bolz | 2 | 30 | WiSe/ |
Fachtheoretisch-fachpraktische Arbeit | 2 LP | Nein | |
| Gesellschaftliche Herausforderungen | Kompetenzenmanagement: Eigene Kompetenzen analysieren und beschreiben, um bei Bewerbungen und Assessments erfolgreich zu bestehen. | Management of Competencies: Analyze your Competencies to Pass Applications and Assessments Successfully. | Seminar | DE | Jürgen Wulff | 2 | 20 | WiSe/ |
Schriftliche Ausarbeitung | 2 LP | Nein | |
| Gesellschaftliche Herausforderungen | Lebenschancen. Sozialstruktur und soziale Ungleichheit in Deutschland | Life chances. Social Structure and Social Inequality in Germany | Seminar | DE | Prof. Horst Pöttker | 2 | 20 | WiSe/ |
Mündliche Prüfung | 2 LP | Nein | |
| Gesellschaftliche Herausforderungen | Ressentiments: Antisemitismus, Rassismus, autoritäre Politik | Resentments: Antisemitism, Racism, Authoritarian Politics | Seminar | DE | Florian Hessel | 2 | 20 | WiSe/ |
Referat | 2 LP | Nein | |
| Gesellschaftliche Herausforderungen | Wer sind wir und wie viele? Identität und Migration. | Who are We and How Many? Identity and Migration. | Seminar | DE/EN | Dr. Simone Beate Borgstede | 2 | 30 | WiSe/ |
Referat | 2 LP | Nein | |
| Gesellschaftliche Herausforderungen | `Lampedusa in Hamburg´. Flüchtlingskämpfe im Kontext von Rassismus, Kolonialismus, Widerstand. | `Lampedusa in Hamburg’. Refugee-Struggles in the Context of Racism, Colonialism and Resistance. | Seminar | DE/EN | Dr. Simone Beate Borgstede | 2 | 30 | WiSe/ |
Referat | 2 LP | Nein | |
| International Communication | Fremdsprachkurs | Foreign Language Course | Seminar | Kathrin Heuking | 2 | 150 | WiSe/ |
Klausur | 2 LP | Nein | ||
| Kommunikationskulturen | Gesprächs- und Verhandlungsführung | Techniques and Methods of Conversations and Negotiation | Seminar | DE | Sybille Hausburg | 2 | 16 | WiSe/ |
Referat | 2 LP | Nein | |
| Kunst und Technologie | Digitale Kunst: Von Pixeln zu Paradigmen - Technologie als kreatives Medium | Digital Art: From Pixels to Paradigms - Technology as a Creative Medium | Seminar | DE | Dr. Imke Hofmeister | 2 | 20 | WiSe/ |
Referat | 2 LP | Nein | |
| Kunst und Technologie | Gutgemacht! Der Designer als Mittler zwischen Industrie und Kunst | Well done! The designer as a mediator between industry and art | Seminar | DE | Dr. Katharina Schmidt-Uhl | 2 | 20 | WiSe/ |
Referat | 2 LP | Nein | |
| Kunst und Technologie | Kunstgeschichte - Epochen, Gattungen, Institutionen | Art history - periods, genres, institutions | Seminar | DE | Anja Ellenberger | 2 | 20 | WiSe/ |
Referat | 2 LP | Nein | |
| Lehren und Lernen | Grundlagen der Gruppenleitung und Didaktik am Beispiel von Robotik- und Technikkursen/Tutorenausbildung robotik@TUHH | Introduction to Technical Education - robotik@TUHH | Seminar | DE | Prof. Christian Kautz, Dimitri Eckert | 2 | 40 | WiSe/ |
Referat | 2 LP | Nein | |
| Lehren und Lernen | Hochschuldidaktische Grundlagen in Theorie und Praxis | Introduction to Theory and Practice of University Teaching | Seminar | DE | Prof. Christian Kautz, Dr. Ulrike Bulmann | 2 | 36 | WiSe/ |
Fachtheoretisch-fachpraktische Arbeit | 2 LP | Nein | |
| Medien und Technologie | Body Horror: Technologie- und Körperbilder im modernen Genrekino | Technology and Body Images in Modern Genre Films | Seminar | DE | Dr. Benjamin Moldenhauer | 2 | 20 | WiSe/ |
Referat | 2 LP | Nein | |
| Medien und Technologie | Climate-Fiction-Cinema: Zwischen Krisenbildern, Stereotypen und Wissenstransfer | Climate Fiction Cinema: Between Crisis Images, Stereotypes and Knowledge Transfer | Seminar | DE | Dr. Oliver Schmidt | 2 | 20 | WiSe/ |
Referat | 2 LP | Nein | |
| Medien und Technologie | Gesellschaftliche Herausforderungen im Dokumentarischen Film | Social Challenges in Documentary Film | Vorlesung | DE | Prof. Thomas Weber | 2 | 15 | WiSe/ |
Klausur | 2 LP | Nein | |
| Medien und Technologie | Mediologische Analysen dokumentarischer Filme | Mediological analyses of documentary films | Seminar | DE | Prof. Thomas Weber | 2 | 5 | WiSe/ |
Fachtheoretisch-fachpraktische Arbeit | 2 LP | Nein | |
| Medien und Technologie | Stories Beyond Screens: Immersive Erzählräume im Zeitalter von Spatial Computing | Stories Beyond Screens: Immersive Narrative Spaces in the Age of Spatial Computing | Seminar | DE | Daniela Dinnes | 2 | 20 | WiSe/ |
Fachtheoretisch-fachpraktische Arbeit | 2 LP | Nein | |
| Nachhaltigkeit | Globale Nachhaltigkeit und Klimaschutz aus sozioökonomischer Perspektive | Global Sustainebility and Climate Protection in a Socioeconmic Perspective | Seminar | DE | Philipp Moskophidis | 2 | 30 | WiSe/ |
Fachtheoretisch-fachpraktische Arbeit | 2 LP | Nein | |
| Nachhaltigkeit | Go First Steps in Societal Challenges within ECIU University (Standard Challenges) | Go First Steps in Societal Challenges within ECIU University (Standard Challenges) | Projekt-/problembasierte Lehrveranstaltung | EN | Dr. Dorothea Ellinger, Dr. Gesa Mayer | 6 | 10 | WiSe/ |
Fachtheoretisch-fachpraktische Arbeit | 6 LP | Nein | |
| Nachhaltigkeit | Go First Steps in Societal Challenges within ECIU University WiSe 26 (Mini Challenges) | Go First Steps in Societal Challenges within ECIU University WiSe 26 (Mini Challenges) | Projekt-/problembasierte Lehrveranstaltung | EN | Dr. Dorothea Ellinger, Dr. Gesa Mayer | 3 | 10 | WiSe/ |
Fachtheoretisch-fachpraktische Arbeit | 3 LP | Nein | |
| Nachhaltigkeit | Nachhaltigkeit - von den Grundlagen bis zur Zukunftsvision | Sustainability - from the basics to future visions | Seminar | DE | Nicole Müller | 2 | 20 | WiSe/ |
Referat | 2 LP | Nein | |
| Nachhaltigkeit | Ringvorlesung zur Klimakrise | Lecture series on the climate crisis | Vorlesung | DE | Tessa Stegemann | 2 | 100 | WiSe/ |
Fachtheoretisch-fachpraktische Arbeit | 3 LP | Nein | |
| Nachhaltigkeit | TUHH Goes Circular - Nachhaltigkeit in Forschung, Lehre und Campusmanagement | TUHH Goes Circular - Sustainability in Research, Education and Campus Management | Vorlesung | DE | Prof. Kerstin Kuchta | 2 | 25 | WiSe/ |
Referat | 2 LP | Nein | |
| Social Learning | Engagement für Flüchtlinge - Kompetenzen für zukünftige wissenschaftliche Aufgaben oder Steuerungstätigkeiten reflektieren B.Sc. | Commitment to Refugees - Reflecting on Skills for Future Scientific Tasks or Management Activities B.Sc. | Seminar | DE/EN | Muthana Al-Temimi | 2 | 30 | WiSe/ |
Schriftliche Ausarbeitung | 2 LP | Nein | |
| Social Learning | Engagement für Nachhaltigkeit - Kompetenzen für zukünftige wissenschaftliche Aufgaben oder Steuerungstätigkeiten reflektieren B.Sc. | Commitment to Sustainability - Reflecting on Skills for Future Scientific Tasks or Management Activities B.Sc. | Seminar | DE | Michaela Anderl | 2 | 20 | WiSe/ |
Referat | 2 LP | Nein | |
| Social Learning | Engagement gegen Armut - Kompetenzen für zukünftige wissenschaftliche Aufgaben oder Steuerungstätigkeiten reflektieren B.Sc. | Commitment to Fighting Poverty - Reflecting on Skills for Future Scientific Tasks or Management Activities B.Sc. | Seminar | DE/EN | Lara Thien | 2 | 10 | WiSe/ |
Referat | 2 LP | Nein | |
| Social Learning | Engagement im Bereich Kunst, Kultur und Musik - Kompetenzen für zukünftige wissenschaftliche Aufgaben oder Steuerungstätigkeiten reflektieren B.Sc. | Commitment in the Fields of Art, Culture, and Music - Reflecting on Skills for Future Scientific Tasks or Management Activities B.Sc. | Seminar | DE | Susanne Hochmann | 2 | 20 | WiSe/ |
Referat | 2 LP | Nein | |
| Social Learning | Social Learning: Gesellschaftliches Engagement in demokratischen Hochschulgremien der TUHH | Social Learning: Student Committee work | Projekt-/problembasierte Lehrveranstaltung | DE | Dennis Espert | 2 | 20 | WiSe/ |
Schriftliche Ausarbeitung | 2 LP | Nein | |
| Wissenschaft reflektieren | Körper, Gesundheit, Kontrolle. Einführung in die Medizinanthropologie | Body, health, control. Introduction to Medical Anthropology | Seminar | DE/EN | Manuel Bolz | 2 | 25 | WiSe/ |
Referat | 2 LP | Nein | |
| Wissenschaft reflektieren | Wissenschaftliches Arbeiten | Academic Research and Writing | Seminar | DE | Dr. Detlev Bieler, Florian Hagen | 2 | 30 | WiSe/ |
Schriftliche Ausarbeitung | 2 LP | Nein | |
| Wissenschaft reflektieren | Zeit- und Selbstmanagement | Time Management and Self-Organisation | Seminar | DE | Sybille Hausburg | 2 | 16 | WiSe/ |
Referat | 2 LP | Nein | |
1DE=Deutsch, EN=Englisch, DE/EN=Deutsch und Englisch
2LP=Leistungspunkte
Studien- und Prüfungsleistungen in dem Modul Nichttechnische Angebote im Bachelor ergeben sich aus allen Modulkatalogen des Nichttechnischen Agebots im Bachelor, die für die Studierende / den Studierenden mit ihrer/ seiner Immatrikulation in den Bachelorstudiengang Gültigkeit erlangten.
Studien- und Prüfungsleistungen einer Veranstaltung können nicht doppelt anerkannt werden, wenn sich die Veranstaltung nur hinsichtlich der Veranstaltungssprache oder des Veranstaltungsturnus (Winter-/ Sommersemester) unterscheidet.
Die
im Rahmen der Hochschulkooperation von der Leuphana für TUHH Studierende
geöffneten Module des Leuphana Komplementärstudiums im Bachelor sind Teil des
Lehrangebotes des Moduls
Nichttechnische Angebote im Bachelor
und werden mit 5 LP anerkannt. Hinweis: Die
Leuphana Module des Komplementärstudiums umfassen 5 LP. Studierende sind
gehalten, eine weitere Veranstaltung im Modul
Nichttechnische Angebote im Bachelor
zu belegen, um die Pflichtstudienleistung von 6 LP zu erbringen.
Fremdsprachenkurs:
- Anerkennungsfähig sind maximal 2 LP im Bachelorstudium.
- Im "General Engineering Science" und "Engineering Science" gelten Englischkurse erst ab der Niveaustufe C2 nach dem Europäischen Referenzrahmen (GER) als anerkennungsfähige Englischkurse.
- Ein
Fremdsprachkurs derselben Sprache auf demselben Sprachniveau kann in den
Modulen der
Nichttechnische Angebote im Bachelor bzw. Master
nur einmalig und nur im Bachelorstudium oder im Masterstudium erfolgen.
Die Lehrangebote des hochschulübergreifenden Zentrums für Gender and Diversity sind Teil des Lehrangebotes des Moduls Nichttechnische Angebote im Bachelor und werden mit den je ausgewiesenen LP / Credit Points anerkannt.